0(0)

ЕКСТЕРНАТ Українська мова 2 клас

Теми для цього курсу

136 Уроки

І семестр?

Тема 1. ЗВУКИ І БУКВИ Тема 2. Слово

Урок 1. Звуки і букви. Українська абетка

Урок 2. Звуки і букви. Українська абетка

Урок 3. Склад. Перенос слів із рядка в рядок по складах.

Урок 4. Розвиток зв’язного мовлення. Опис предмета за малюнком, планом, змістом загадки.

Урок 5. Склад. Перенос слів із рядка рядок, по складах

Урок 6. Голосні звуки [а], [о], [у], [и], [і], [е]. Букви, що позначають голосні звуки

Урок 7. Голосні звуки. Букви, що позначають голосні звуки

Урок 8. Наголос. Наголошені й ненаголошені звуки і склади

Урок 9. Ненаголошені голосні звуки [е], [и]

Урок 10. Ненаголошені голосні звуки [е], [и]

Урок 11. Розвиток зв’язного мовлення. Опис істоти за сюжетним малюнком, планом, змістом загадки. Тема опису «Білочка»

Урок 12. Ненаголошені голосні звуки. Добір перевірних слів.

Урок 13. Звук (ф), позначення його буквою Ф. Складання речень. Навчальний діалог.

Урок 14. Приголосні звуки. Позначення їх буквами

Урок 15. Позначення на письмі звуків [дз’], [дз], [дж]. Перенос слів з буквосполученнями дз, дж

Урок 16. Приголосні звуки. Позначення їх буквами

Урок 17. Діагностична робота. Списування

Урок 18. Аналіз діагностичної роботи

Урок 19. Розвиток зв’язного мовлення. Розповідь за сюжетним малюнком, планом. «Осінь»

Урок 20. Приголосні звуки. Позначення їх буквами

Урок 21. Звуки [ґ] і [г]. Вдосконалення нормативної вимови даних звуків

Урок 22. Приголосні звуки. Позначення їх буквами

Урок 23. Дзвінкі і глухі приголосні

Урок 24. Практичне засвоєння і вдосконалення нормативної вимови дзвінких приголосних у кінці слова і складу

Урок 25. Дзвінкі і глухі приголосні.

Урок 26. Буквосполучення ьо. Правила переносу слів з ь і ьо.

Урок 27. Розвиток зв’язного мовлення. Діалог. Монолог. Виступ

Урок 28. Тверді і м’які приголосні звуки. Позначення м’якості приголосних буквами і, я, ю, є

Урок 29. Тверді і м’які приголосні звуки. Позначення м’якості приголосних буквами і, я, ю, є

Урок 30. Тверді і м’які приголосні звуки. Позначення м’якості приголосних буквами і, я, ю, є

Урок 31. Тверді і м’які приголосні звуки. Позначення м’якості приголосних буквами і, я, ю, є

Урок 32. Позначення м’якості приголосних звуків знаком м’якшення

Урок 33. Позначення м’якості приголосних звуків знаком м’якшення

Урок 34. Поділ на склади та перенос слів з подовженими м’якими приголосними звуками.

Урок 35. Розвиток зв’язного мовлення. Складання порад на тему «Бережіть книжки» за опорними словами і малюнками

Урок 36. Позначення м’якості приголосних звуків знаком м’якшення

Урок 37. Тверді і м’які приголосні звуки.

Урок 38. Позначення буквами м’якості приголосних звуків

Урок 39. Подовжені м’які приголосні звуки .

Урок 40, Діагностична робота. Диктант

Урок 41. Аналіз діагностичної роботи Подовжені м’які приголосні звуки .

Урок 42. Подовжені м’які приголосні звуки. Звуко-буквений аналіз слів з подовженими приголосними звуками

Урок 43. Розвиток зв’язного мовлення. Розповідь за серією сюжетних малюнків, планом та опорними словами. Тема розповіді «Каштанчик».

Урок 44. Апостроф. Удосконалення вимови слів э апострофом перед я, ю, е, ї

Урок 45. Апостроф. Перенос слів з апострофом

Урок 46. Апостроф. Записування слів з апострофом під диктування

Урок 47. Правила переносу слів з апострофом. Звукові моделі слів

Урок 48. Діагностична робота. Перевірка мовних знань і вмінь «Звуки, букви»

Урок 49. Аналіз діагностичної роботи

Урок 50. Лексичне значення слова

Урок 51. Спостереження за лексичним значенням слова

Урок 52. Розвиток зв’язного мовлення. Розповідь за серією сюжетних малюнків та опорними словами. Тема розповіді «Допомога тваринам узимку»

Урок 53. Слова, Однакові за звучанням, але різні за значенням.

Урок 54. Слова, близькі та протилежні за значенням

Урок 55. Спільнокореневі (споріднені) слова

Урок 56. Спостереження за значенням спільнокореневих (споріднених) слів. Виділення кореня в поданих словах

Урок 57. Добір спільнокореневих слів

Урок 58. Розвиток зв’язного мовлення. Новорічне вітання.

Урок 59. Діагностична робота. Диктант

Урок 60. Аналіз діагностичної роботи. Підсумковий урок за перший семестр

2 семестр?

Тема 3.Розвиток уявлень про те, що слово служить для назви предмета, якості, дії; Прикметник; Дієслово; Прийменник; Тема 4. Корінь слова; Тема 5. Речення;

Урок 61. Тема 3.Розвиток уявлень про те, що слово служить для назви предмета, якості, дії

Урок 62. Іменник. Формування початкових уявлень про частини мови

Урок 63. Іменник. Складання груп слів із пропонованим лексичним значенням. Змінювання слів, що відповідають на питання хто? що?, за числами (один — багато)

Урок 64. Формування початкових уявлень про іменник. Утворення прикметників від іменників.

Урок 65. Закріплення вивченого про слова, які відповідають на питання хто? що?

Урок 66. Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах

Урок 67. Розвиток зв’язного мовлення. Складання казки за поданим початком, планом, малюнками, опорними словами (Ю. Ярмиш «Як реп’яшок світ побачив»)

Урок 68. Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах

Урок 69. Велика буква в кличках тварин

Урок 70. Велика буква в назвах міст, сіл, річок, вулиць, площ, майданів.

Урок 71. Діагностична робота. Списування

Урок 72. Аналіз діагностичної роботи

Урок 73. Прикметник. Слова, які називають ознаки предметів

Урок 74. Зв’язок прикметників з іменниками

Урок 75. Розвиток зв’язного мовлення. Складання казки за поданим початком, кінцем і сюжетними малюнками

Урок 76. Прикметники з протилежним значенням

Урок 77. Прикметники близькі за значенням

Урок 78. Практичне змінювання прикметників за числами

Урок 79. Діагностична робота. Диктант

Урок 80. Аналіз діагностичної роботи

Урок 81. Дієслово. Складання груп дієслів із певним лексичним значенням дії; слова, що позначають говоріння, навчальні дії та ін.

Урок 82. Визначення дієслів у реченнях

Урок 83. Розвиток зв’язного мовлення. Опис істоти за малюнком, планом.

Урок 84. Зв’язок дієслів з іменниками.

Урок 85. Слова, близькі і протилежні за значенням

Урок 86. Діагностична робота. Діалог

Урок 87. Аналіз діагностичної роботи Добір дієслів для доповнення речень

Урок 88. Закріплення вивченого про дієслово

Урок 89. Прийменник Службові слова в реченні

Урок 90. Розвиток зв’язного мовлення. Стара казка на новий лад

Урок 91. Практичне ознайомлення із прийменниками, їх роллю в реченні

Урок 92. Розпізнавання в реченні прийменників, іменників, прикметників, дієслів

Урок 93. Діагностична робота. Диктант

Урок 94. Аналіз діагностичної роботи

Урок 95. Спільнокореневі (споріднені) слова

Урок 96. Складання речень із спільнокореневими словами з метою усвідомлення значення кореня

Урок 97. Спостереження за словами з омонімічними коренями

Урок 98. Розвиток зв’язного мовлення. Складання казки за поданим початком, схемами речень і серією сюжетних малюнків

Урок 99. Добір спільнокореневих слів, які належать до різних частин мови

Урок 100. Позначення кореня у спільнокореневих словах. Закріплення вивченого

Урок 101. Розповідні речення. Розділові знаки у кінці речення

Урок 102. Розповідні речення

Урок 103. Питальні речення. Розділові знаки у кінці речення

Урок 104. Спонукальні речення. Розділові знаки у кінці речення

Урок 105. Розвиток зв’язного мовлення. Складання інструкції

Урок 106. Головні слова в реченні

Урок 107. Поширення речень за питаннями, поданими вчителем. Складання речень за схемами

Урок 108. Зв’язок слів у реченні

Урок 109. Встановлення зв’язку слів у реченні

Урок 110. Закріплення і узагальнення знань про розповідні, питальні та спонукальні речення.

Урок 111. Закріплення і узагальнення знань про розповідні, питальні та спонукальні речення.

Урок 112. Закріплення вивченого про види речень. Робота над виразністю читання.

Урок 113. Розвиток зв’язного мовлення. Розповіді за сюжетним малюнком і опорними словами. Тема «Подорож у Карпати»

Урок 114. Повторення і закріплення вивченого про речення

Урок 115. Діагностична робота. Перевірка мовних знань і вмінь «Речення. Корінь слова»

Урок 116. Аналіз діагностичної роботи.

Урок 117. Текст. Особливості тексту

Урок 118. Будова тексту. Зачин, основна частина, кінцівка

Урок 119. Текст-розповідь. Дотримування абзаців, які відповідають трьом основним частинам висловлювання

Урок 120. Текст-опис. Спостереження за використанням слів (він, цей, тоді, після того та ін.) для зв’язку речень у тексті

Урок 121. Розвиток зв’язного мовлення. Робота з деформованим текстом.

Урок 122. Мовні і немовні знаки

Урок 123. Українська мова – державна мова України.

Урок 124. Спорідненість мов

Урок 125. Усне і писемне мовлення

Урок 126. Слова ввічливості. Звертання

Урок 127. Усне і писемне мовлення.

Урок 128. Сила голосу і швидкість мовлення. Ознайомлення з різними формами звертання і мовленні. Виділення слова – звертання на письмі.

Урок 129. Слова ввічливості(форми вітання, прощання, прохання, вибачення). Тренувальний диктант.

Урок 130. Діагностична робота.

Урок 131. Аналіз діагностичної роботи. Повторення вивченого матеріалу

Урок 132. Розвиток зв’язного мовлення. Розповідь на тему «Моя бібліотека»

Урок 133. Повторення вивченого матеріалу

Урок 134. Повторення звуків і букв, різних типів речень (розповідні, питальні, спонукальні). Головні слова в реченні. Заміна словосполучення синонімічними словами.

Урок 135. Повторення вивченого з розділів «Слово», «Звуки і букви».

Урок 136. Підсумковий урок за рік

643.00 ₴

Вимоги

Комп'ютер
Хороше з'єднання з Інтернетом
Мікрофон
Веб камера
Бажання вчитися та наполегливість

Кому підійде курс?

Дітям на сімейному та заочному навчанні
Дітям, яким нудно у школі
Дітям, яким важко у школі
Юним артистам та музикантам
Спортсменам
Дітям з обмеженими можливостями
Мандрівникам